园所文章

  • [投稿] 八幼的乒乓球比赛
              最近八幼举办了一次别开生面的乒乓球比赛,八幼的全体职工都参加了这次活动.比赛特别的激励,经过初赛、复赛、决赛。乒乓球台,尽显风姿。幼儿园的全体教职工汇聚在乒乓球馆,大家 本着“健康第一”,开展全民阳光体育活动的精神,在幼儿园里面掀起全民健身运动的热潮。开展这次活动还特意邀请了幼教科的何学龄书记、工会主席王海燕来幼儿园观摩这场比赛。  当主持人宣布比赛正式开始后,经初赛选拔出来的八名选手,英姿飒爽,以风趣幽默的形象出现在大家面前。她们经过一轮的抽签,进入了一对一的比赛,在第一轮比赛中,大家互不相让,你来我挡,观众都为运动员们喊“加油、加油”每赢一个球,热烈地鼓起掌来,很快第一轮比赛结束,进入四强的运动员更显风姿,第二轮、第三轮比赛又开始了。最后经过两天的较量,轮到冠、亚军之争,全体教职工围坐在乒乓球台两边,这一场比赛由郑敏老师和夏燕老师来进行争夺战,乒乓球馆里传出一阵阵的鼓掌声,大家的视线随着乒乓球的“一来一往”地移动,赢球的大家都兴奋地叫“好”,输球的可惜地发出“唉”的一声,第 ...更多»
    老师 2010-06-25 09:54:09 发布;0个评论
  • [小二班生活] 孩子夏天的穿着有感
             夏天,班上孩子终于脱下了厚重的衣服,穿上了夏天的衣服.可是许多的孩子还是大汗淋漓,去掉孩子好动不谈来讲,我仔细观察了孩子大汗淋漓的原因,经过观察发现,许多家长给孩子穿的不是全棉的衣服,化纤的衣服穿在身上能不出汗吗?而且这样孩子能舒服吗?这样的现象在班上还不在少数,家长应该在给孩子选择衣服的时候注意一下,透气和舒服,美观应该是其次的吧.不仅仅是夏天,任何季节都要注意选择全棉的衣着. ...更多»
    老师 2010-06-25 09:35:34 发布;0个评论
  • [小一班掠影] 这群小人精
          最近有时会外出听课学习,谁知道却常常引起小朋友们的议论和猜疑,“郑老师今天没有来?去哪了?发生什么事情了?”小朋友们互相讨论着。        一天听课归来,就看见小朋友在一起轻声的说着什么,“怎么了,发生什么事情了?”我问到,胆子比较大的天天说:“郑老师,昨天怎么没有来上班啊?”“想我了?”我笑着说,“哈哈!”天天不好意思的笑了起来,“是不是回家带你家的宝宝了?”几个女孩子说,“郑老师家的宝宝叫多多,对吧?”又有人打断了大家的谈话,“郑老师,你是不是去别的幼儿园看小朋友上课了?”刘心怡好奇的问到,“猜对了!”我回答到,“那他们和我们比呢?”小朋友继续追问,“当然你们棒!”“哈哈!我们棒!”孩子们欢呼雀跃。        这群小人精,还真是喜欢打听老师的“隐私”,看来什么也瞒不住你们,可爱的小人精!     ...更多»
    老师 2010-06-21 12:37:33 发布;0个评论
  • [小一班掠影] 让孩子更多的自由
          游戏的时间到了,我安排好活动的内容:区域角中有:拼图、粘贴等,角色区中有:娃娃家、阳光舞台、烧烤店。接着我向孩子们讲述了玩游戏的注意事项以及要求。小朋友们按着自己的意愿去选择自己喜爱的游戏了。游戏开始,豆豆跑到虫虫小朋友的旁边伸手要去抢娃娃家的玩具,我急忙抓住豆豆的手叫到旁边就是一顿训话教育:“怎么能抢小朋友的玩具呢,这样做对吗?”豆豆在我的教育下好像也明白了许多,当我回头看虫虫时,我发现虫虫正拿着那个玩具瞪着眼看我,我不解的问她:“虫虫,你怎么了?你要做什么?”虫虫小心翼翼地说:“我要把玩具给豆豆,老师不是说要互相谦让吗?““哦”。我想了很多:为什么我要替孩子处理这件事情呢?为什么处理得这么不妥?……我这才发现很多时候应该把自由还给孩子,让孩子自己去处理一些事情,说不定他们处理的会更好。 ...更多»
    老师 2010-06-21 09:40:12 发布;0个评论
  • [小一班掠影] 在绘画活动中培养幼儿
         首先,我们注意教给幼儿一些简单协调关系的方法,教会幼儿如何商量合作作画。例如:在幼儿合作画活动中,我们让每个幼儿都发表自己的意见,介绍自己想画的哪些景物,这样一方面增强了幼儿的自主权,并且循序渐进地教给幼儿商量的内容,帮助幼儿取得目标的一致性。如先商量画些什么内容,再商量如何布局,最后商量具体的作画分配。其次,我们还注意丰富幼儿的生活经验,树立合作意识。为了是每个幼儿真正参与到合作画中,而不是由能力强的幼儿分配他们作画,真正体现幼儿间的合作,我们以丰富幼儿的生活经验为主,引导幼儿观察周围事物,走进社区组织幼儿参观新村、商店、公园、立交桥、马路、车辆、行人等,使幼儿获得感性知识。    合作画不仅培养了幼儿的合作能力,也促进了良好集体的形式,幼儿群体意识增强了。在商量的过程中,需要用语言进行交流,这就促进了幼儿的口语表达能力的提高,在作画过程中,幼儿互相关照,互相负责,增强了幼儿的责任心,促进了幼儿良好道德品质的发展, ...更多»
    老师 2010-06-21 09:19:18 发布;0个评论

老师风采

园长:袁玉香
园长寄语:当我从您的手中接过孩子的一瞬间,就感觉到您对我们是那样的信任,此时一种崇高的爱和责任感油然而生。让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。...

幼儿园介绍

南京市
扬子石化第八幼儿园

扬子石化第八幼儿园座落于扬子十四村,创建于1994年4月,是一所省优质园。全园占地面积5800平方米,建筑面积3130平方米。其中户外活动面积1614.6平方米,绿化面积720平方米,教室和寝室面积1045.4平方米。是一所具有特色的现代化幼儿园。园内四季花香,环境优美。塑胶操场,大中型玩具、各种体育运动器械、攀岩室、科发室、电脑室、图书室及软地沙地、区角给孩子们提供了广阔的游戏天地。班班有空调、钢琴、电视机、DVD、视频展示台、收录机、消毒柜和开放式的教玩具柜,设备齐全。园内环境绿树成荫,花草葱郁,童趣盎然是幼儿生活和学习的美好乐园。
全园共有6个班,幼儿人数有146名。全园有正式职工23名。在教师中有本科学历3名,大专毕业生6名,中专毕业生3名,本科在读生3名。学历合格率达到100%。
幼儿园以高效益的管理模式为基础,以高素质的教师队伍为保证,以高品位的保教质量为目标,精益求精建队伍,坚持不懈抓管理,持之以恒创特色,着力提高保教水平,不断增强管理绩效,办园效益得到家长、社会和上级主管部门的充分肯定。该园1999年被评为市卫生保健合格单位。2002年被评为区级合格家长学校和南京市优质园;同时拥有公司“职工模范小家”光荣称号;2004年底通过了市级示范性幼儿园的验收;2005年被评为南京市“绿色幼儿园”;2005年被六合区卫生局评为食品卫生等级“A级单位”;2006年被评为区级“平安校园”。
为了打响扬子八幼双语特色品牌,我园特邀南京师范大学ESEC儿童语言研究中心副主任、中国学前教育研究会机构专业委员会秘书长、《全国幼儿园双语教学》课题研究负责人余珍有博士,亲自指导我园的双语教学。我园专聘拥有英文四级证书的英文教师,全天候将双语教学贯穿于幼儿的“一日活动中”,每周外籍教师亲临我园教学,营造了一种浓厚的英语学习氛围,激发起幼儿学习的兴趣。我园的《幼儿园双语课程的实践研究》教学研究课题已纳入国家《全国幼儿园双语教学》“十五”课题的子课题,也成功申报为南京市“十一五”教学研究课题。通过几年的特色研究,幼儿和教师都得到成长,2005年7月份组织幼儿参加中央十套举办第六届“希望之星”英语风采大赛儿童专场比赛,幼儿园团体组获得三等奖,有6名幼儿获得江苏赛区个人二、三等奖。教师有多篇关于双语研究论文获得江苏省“师陶杯”三等奖。近两年作为
园所大事记
·
·
·
·
·
  • 以全新的儿童观,教育观开发幼儿的潜能,提高幼儿素质。整合家庭、社区、幼儿园的资源,建立良好的学习、生活环境,从幼儿兴趣出发,让幼儿在与环境的互动中以主题探究活动的形势自己探索学习,亲身体验学习带来的乐趣。享受新知识、新发现带来的喜悦,又借着多种方式的表达,与教师、同伴分享成功的喜悦,提升学习的兴趣和自信心,加强对自我的欣赏及肯定自我的价值,使潜能得以发展。
  • 1999年被评为市卫生保健合格单位。2002年被评为区级合格家长学校和南京市优质园;同时拥有公司“职工模范小家”光荣称号;2004年底通过了市级示范性幼儿园的验收;2005年被评为南京市“绿色幼儿园”;2005年被六合区卫生局评为食品卫生等级“A级单位”;2006年被评为区级“平安校园”;2008年通过了“省优质园”的验收。

幼儿园封面

欢迎光临
江苏省南京市扬子石化第八幼儿园
今天是 2012年01月28日 星期6
您是第24782浏览者

以全新的儿童观,教育观开发幼儿的潜能,提高幼儿素质。整合家庭、社区、幼儿园的资源,建立良好的学习、生活环境,从幼儿兴趣出发,让幼儿在与环境的互动中以主题探究活动的形势自己探索学习,亲身体验学习带来的乐趣。享受新知识、新发现带来的喜悦,又借着多种方式的表达,与教师、同伴分享成功的喜悦,提升学习的兴趣和自信心,加强对自我的欣赏及肯定自我的价值,使潜能得以发展。

幼儿园视频

幼儿园精彩写真

  • 突发事件紧急疏散演习
  • 大班园内观摩活动
  • 快乐的亲子军旅生活
  • 幼儿园教师园内教学观摩
  • 大班参观小学

留言板

  • 梁志红
    新的一年里:健康、快乐!开心每一天、幸福每一年!
  • 梁志红
    开学
  • 梁志红
    开学了,小朋友天天开心快乐哦!
  • 智慧树
    鸡蛋为什么会冒汗?星星为什么会眨眼……要想弄明白这些问题,只靠读书还不够,最好再自己动手做一些实验。为了丰富同学们的课外知识,培养动脑动手能力,我们专为幼儿园准备了特色玩教具——科学小实验玩教具,科学小实验玩教具是以“动手做科学”为指导核心,专门针对国内儿童动手能力不强,且缺乏动手操作的条件和机会以及热爱科学的儿童而量身打造的教学玩具。详情请资询:13718570936网址:www.duoedu.net
  • 陈宇朗
    老师们,小伙伴们,你们好吗?祝你们开心!